🎯 1. Tujuan Belajar (Can-Do Objectives)
Pada bab ini, kita akan belajar skill penting berikut untuk mencapai target kemampuan:
• Dapat menceritakan kondisi barang yang dibiarkan begitu saja atau baru selesai diproses.
📖 2. Target Kosakata
Metode belajar praktis: Kanji (Hiragana - Romaji) : Arti Bahasa Indonesia kontekstual.
単語 Kosakata (Vocab)
生地
クリーム
跡
傷
瓶
エンジン
タオル
覆う
板
小包
📖 3. Tata Bahasa & Penjelasan
～まま
Membiarkan dalam keadaan..., Tetap..., Sebagaimana...
Contoh Kalimat (Examples)
Mado o aketa mama nete shimaimashita.
Saya tertidur dengan jendela tetap terbuka.
Mukashi no mama no keshiki ga nokotte iru.
Pemandangan yang sama seperti masa lalu masih tersisa.
Catatan Tambahan & Tabel Penjelasan
Tata bahasa ini digunakan untuk menyatakan suatu tindakan atau keadaan yang dibiarkan berlangsung tanpa ada perubahan dari kondisi sebelumnya.
- Sering digunakan untuk menyatakan kelalaian atau tindakan yang tidak biasa dilakukan (misal: tidur memakai sepatu).
- Kata benda memerlukan partikel の sebelum まま.
- Kata sifat-na memerlukan akhiran な sebelum まま.
| Kelas Kata | Bentuk Gabungan | Contoh |
|---|---|---|
| Kata Kerja (Lampau) | た形 + まま | 開けたまま (tetap terbuka) |
| Kata Benda | KB + のまま | 生のまま (tetap mentah) |
| Kata Sifat-i | KS-i + まま | 熱いまま (tetap panas) |
| Kata Sifat-na | KS-na + なまま | 不便なまま (tetap tidak praktis) |
～直す
Melakukan ulang / memperbaiki dengan melakukan kembali
Contoh Kalimat (Examples)
Sakubun ga machigatte ita node, mou ichido kakinaoshimashita.
Karena karangannya salah, saya menulisnya kembali sekali lagi.
Keikaku o mou ichido kangaenaosu hitsuyou ga arimasu.
Kita perlu memikirkan kembali rencana tersebut sekali lagi.
Catatan Tambahan & Tabel Penjelasan
Tata bahasa ini ditempelkan pada kata kerja untuk menunjukkan tindakan yang diulang kembali demi memperbaikinya atau mendapatkan hasil yang lebih baik.
- Hanya bisa digabungkan dengan kata kerja tindakan (action verbs) yang hasilnya bisa diperbaiki.
- Mengandung nuansa perbaikan dari kesalahan sebelumnya.
| Bentuk Kamus | Bentuk Masu | Bentuk ~直す |
|---|---|---|
| 書く | 書き | 書き直す (Menulis ulang) |
| 考える | 考え | 考え直す (Memikirkan kembali) |
| 作る | 作り | 作り直す (Membuat ulang) |
たて
Baru saja selesai...
Contoh Kalimat (Examples)
Yakitate no pan wa totemo oishii desu.
Roti yang baru selesai dipanggang sangat enak.
Penki nuritate dakara, sawaranaide kudasai.
Karena catnya baru saja dioleskan, tolong jangan disentuh.
Catatan Tambahan & Tabel Penjelasan
Tata bahasa ini digunakan untuk menyatakan bahwa suatu tindakan baru saja selesai dilakukan dan kondisinya masih segar atau baru.
- Hanya bisa menempel pada beberapa kata kerja tertentu yang menghasilkan produk fisik atau perubahan kondisi (seperti 焼く, 塗る, 淹れる, 出来上がる).
- Berfungsi sebagai kata sifat-na atau langsung memodifikasi kata benda dengan menambahkan partikel 「の」.
| Bentuk | Contoh Penggunaan | Arti |
|---|---|---|
| Modifikasi KB | できたての料理 | Masakan yang baru jadi |
| Akhir Kalimat | ペンキは塗りたてだ | Catnya baru saja dioleskan |
～っぱなし
Membiarkan terus-menerus / Terus-menerus dalam keadaan...
Contoh Kalimat (Examples)
Terebi o tsuke ppanashi de nete shimatta.
Saya ketiduran dengan membiarkan televisi tetap menyala.
Mizu o dashi ppanashi ni shinaide kudasai.
Jangan biarkan air terus mengalir.
Catatan Tambahan & Tabel Penjelasan
Menunjukkan suatu tindakan atau keadaan yang dibiarkan begitu saja tanpa diselesaikan atau dikembalikan ke kondisi semula.
- Biasanya mengandung nuansa kelalaian, kritik, atau penyesalan (berkonotasi negatif).
- Dibentuk dengan mengubah kata kerja ke bentuk ます, lalu menghilangkan ます dan menambahkan っぱなし.
| Kata Kerja | Bentuk ます | Bentuk っぱなし |
|---|---|---|
| 開ける (Membuka) | 開けます | 開けっぱなし (Dibiarkan terbuka) |
| 脱ぐ (Melepas) | 脱ぎます | 脱ぎっぱなし (Dibiarkan tergeletak) |
🖌️ 4. Daftar Kanji Dasar (Bab 49)
Ingin mahir menulis aksara Jepang? Pelajari detail urutan goresan (stroke order), cara baca Onyomi dan Kunyomi, serta contoh kosakata praktis di modul Kanji khusus NihongoRoute.
漢字 Kanji Pelajaran
⛩️ 5. Catatan Budaya
Catatan Budaya: Perbedaan Nuansa まま, っぱなし, dan たて
Penting untuk membedakan ketiga tata bahasa ini. (1) 「まま」 digunakan untuk kondisi alami yang tidak berubah tanpa memberikan kesan buruk atau menyalahkan. (2) 「っぱなし」 digunakan untuk kelalaian atau kecerobohan membiarkan sesuatu terus menyala atau terbuka (biasanya bernuansa negatif). (3) 「たて」 khusus digunakan untuk makanan atau barang yang masih segar atau baru selesai dibuat/diproses.
💬 6. Praktik Membaca Nyata (Dialog)
Suzuki: Takahashi, bagaimana persiapan auditnya? Kotak apa yang ada di lantai ini? Takahashi: Ah, itu paket yang baru saja tiba. Di dalamnya ada botol yang mudah pecah. Suzuki: Jangan biarkan tergeletak begitu saja. Taruh kembali di rak. Takahashi: Maaf. Saya akan segera merapikannya. Oh, bagaimana dengan goresan di meja tua ini? Suzuki: Ada bekas gelas yang tersisa ya. Mari kita tutupi dengan handuk untuk menyembunyikannya. Takahashi: Baik. Oh, dokumen ini ditaruh dalam kondisi seperti kemarin. Suzuki: Biarkan saja seperti itu. Ngomong-ngomong, baunya harum ya. Takahashi: Ya, ini roti yang baru dipanggang kiriman orang. Krim dan adonan di dalamnya sangat enak.