Budi: Dito, Sakura, sudah mencoba jadwal belajar yang kalian buat kemarin? Dito: Ya. Karena menuliskan kelemahan saya, saya mulai memikirkan cara belajar dari arah sebaliknya. Sakura: Saya mulai menulis catatan kecil di sudut jadwal. Tujuannya mencari waktu sela. Budi: Itu ide bagus. Dengan penemuan itu sebagai momentum, sebaiknya lanjutkan review harian. Dito: Sensei, setelah melihat brosur kelas bahasa Jepang swasta, saya jadi tertarik latihan pelafalan juga. Sakura: Minggu lalu, karena tidak bisa membaca panduan bahasa Jepang di kantor pemerintah, saya jadi ingin belajar kanji lebih serius. Budi: Kegagalan kecil dalam kehidupan bisa menjadi pemicu belajar yang penting. Dito: Saat keluarga menonton TV di ruang tamu tamu, saya menghafal kosakata di sela-sela waktu itu. Sakura: Tapi kalau memasukkan terlalu banyak rencana, malah jadi efek sebaliknya ya. Budi: Benar. Dengan jadwal baru ini sebagai momentum, buatlah kebiasaan yang tidak berlebihan. Dito: Mulai dari pertemuan ini, saya akan membaca nyaring sepuluh menit setiap hari. Sakura: Saya juga mulai hari ini, tidak akan menyembunyikan kelemahan, tetapi menjadikannya titik awal belajar.